Автор: Пищальникова Ирина Валерьевна, учитель начальных классов.
Образовательное учреждение: МОУ «НОШ №5»
Предмет: русский язык
Тема: Игра «Счастливый случай»
Класс: 2.
Средства обучения: компьютер с программой PowerPoint

Игра «Счастливый случай» (русский язык 2 класс)
В игре участвуют команды 2-х классов. Выбраны заранее капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков. Задания командам написаны на карточках. На игровых столах – листочки бумаги, ручки.
Ход игры

I. Вступление.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашей игры!
Посмотрите на оформление класса, и вы без труда узнаете тему нашей игры. Итак, главный гость сегодня – его величество русский язык.
Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»
Сегодня мы проведём игру и узнаем лучших знатоков русского языка.
Итак, в сегодняшней игре, посвящённой русскому языку, участвуют пять команд. (Представляются участники каждой команды и приглашаются за игровой стол)
Предлагаю командам вскрыть конверты и составить из слогов название своей команды
Победителей игры определит наше жюри… (Представляются члены жюри.)

Гейм «Разминка»
Ребусы (словарные слова)

ГЕЙМ 1: "Без языка – мы никуда”
Ведущий. Ребята: "Что такое язык? Какие есть значения у этого слова? Для чего людям нужен язык?” А теперь послушайте рассказ одного из наших корреспондентов.
Язык
В Древней Греции жил знаменитый баснописец Эзоп, который был рабом у царя Ксанфа. Однажды Ксанф пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить на обед лучшее кушанье. Эзоп отправился на базар, купил языки и сделал из них три блюда. Гости очень удивились и стали спрашивать, почему Эзоп считает лучшим на свете какие-то языки. На это Эзоп отвечал: "Ты велел, Ксанф, купить самое лучшее. А что на свете может быть лучше языка? С помощью языка люди объясняются друг с другом, получают знания, приветствуют друг друга, мирятся, объясняются в любви ”. Такое рассуждение понравилось Ксанфу и его гостям.
В следующий раз, чтобы испытать Эзопа, приказал Ксанф приготовить блюдо из самого плохого, что есть на свете. И опять Эзоп отправился на базар и купил... языки. Все опять удивились. Тогда Эзоп начал объяснять: "Ты велел мне сыскать самое плохое, а что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают и обманывают друг друга, хитрят, ссорятся. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать города и целые государства. Может ли быть что-нибудь хуже языка?” Этот ответ заставил Ксанфа и его гостей задуматься над мудрыми словами Эзопа.
Послушайте стихотворение О. Дриза "Кто я?”

Мать говорит: "На кого он похож?
Волосы дыбом, не мальчик, а еж!”
Стоило локтем сестренку задеть,
Крикнул отец: "Неуклюжий медведь!”
Взял и запел я. Тут бабушка вдруг:
"Да замолчишь ты, горластый петух!”
Спать я сегодня не сразу пошел,
Дед рассердился: "Упрямый козел!”
К стене отвернулся и дуюсь молчком -
Того и гляди обзовут индюком!
Всех птиц и зверей принялся вспоминать –
Кем буду я завтра, хотел бы я знать!

Задание первого гейма «Фразеологический зверинец»
Жюри подводит итоги.
Проверка

ГЕЙМ 2. "Заморочки из бочки”
Пословица, мы тебя знаем…
Пословица, мы тебя знаем,
Но не такою ты была…
Не уж то буква озорная
Вновь чье-то место заняла?

Задание для разминки:
Два сапога – тара. Ус хорошо, а два лучше. Первый блин ломом. Сашу маслом не испортишь. Трус своей лени боится.

В мешочке – деревянные бочонки с числами. 1 игрок от команды. Правильный ответ-2 балла, помощь команды 1 балл

Закончите пословицу.
1.Сделал дело … 6.Слово – серебро, молчанье – …
2. Век живи, … 7. За двумя зайцами погонишься – …
3. Ученье – свет, … 8. Поспешишь-…
4. Ум – хорошо, … 9. Что посеешь, …
5. Один в поле … 10. Слово не воробей, …
Каждой команде предназначено по 2 пословицы. Достают "заморочки” по очереди.

ГЕЙМ 3. "Ты – мне, я – тебе”
Команды разгадывают анаграммы приготовленные заранее.

ГЕЙМ 4. "Темная лошадка”.
Игра «Из двух слов — третье».
Соедините линиями таблички со словами так, чтобы получилось третье слово.
ЧЕЛО ОСА
ВЕРХ ВЕК
БАЛ РАК
ПОЛ УШКИ
ВОЛ ОКНО
МАК УШКИ
ПРИЗ КОН

"ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ” (1 минута)
.Конкурс «Путаница».
Каждая команда получает листок со стихотворением К. Чуковского. Задание: разделить его на предложения, поставить, где надо точки:
В реке там рыба на бугре
Мычит корова в конуре
Собака лает на заборе
Поет синичка в коридоре
Играют дети на стене
Висит картина на окне
Узоры инея в печурке
Горят дрова в руках девчурки
Нарядная там кукла в клетке
Ручной щегол поет салфетки
Там на столе лежат коньки
К зиме готовят там очки
Лежат для бабушки тетрадки
Всегда содержаться в порядке.

Как только одна команда выполнит задание, другие команды прекращают работать, сдают листики. За каждую ошибку снимается по одному очку.

Подведение итогов